如有需要~請參閱下列網站 財團法人台北行天宮　急難濟助辦法 http://www.ht.org.tw/ch3.html

國立教育廣播電臺 105 年 10-12 月製播之「特別的愛」節目主題及日期表暨節目收聽資訊 請下載附檔參閱 國立教育廣播電台「特別的愛」節目收聽資訊 壹、首頁網址： http://news.ner.gov.tw/ 貳、播岀時間：每週六、日 16 ： 05～17 ： 00 參、典藏資料庫：網路收藏節目自 94 年 10 月 1 日起迄今（按障礙別分類）          http://digitweb.ner.gov.tw/bin/home.php 肆、收聽頻道： ... 觀看完整文章

一、活動內容及報名方式 (一)活動對象：國小四～六年級（對天文科學有興趣之學童）。 (二)名額限制： 50 名。 (三)活動日期： 105 年 10 月 23 、 29 、 30 及 11 月 6 日（星期六、日）上午 08 ： 20～16 ： 30 ，共四天。 (四)活動地點：嘉義縣北回歸線太陽館（嘉義縣水上鄉下寮村鴿溪寮 21-25 號）。 (五)活動費用：嘉義縣國小學童酌收 300 元，其餘縣市學童酌收 500 元。 (六)課程內容：認識北回歸線故事、太陽家族、黃道十三星座、古天文智慧、 23 度半火箭太空特展、福爾摩沙衛星特展、導覽解說技巧與方法...等。 (七)報名期限：即日起至 10 月 14 日（五）（依報名順序錄取，額滿提前截止）... 觀看完整文章

「E 起來讀電子書」線上視訊研習 105 年 10 月 8 日(星期六)上午 10 時至 11 時辦理，請有意參加人員逕至教育部全國教師在職進修資訊網進行報名(網址 http://www1.inservice.edu.tw/)，課程代號 2053894 。 研習注意事項如下： (一)課程內容：電子書服務平台內容介紹及操作說明。 (二)講師：國立公共資訊圖書館數位資源推廣小組成員。 (三)請於報名前先至電子書服務平台（網址 http://ebook.nlpi.edu.tw ）加入會員。 (四)研習設備：請自備電腦（筆電）、上網設備、音訊輸出/入裝置（耳機/麥克風）及攝影鏡頭。 (五)請於研習前先下載... 觀看完整文章

自省札記徵文比賽~~~請於 10/28 前送教學組彙整 參加對象：本縣國民小學四至六年級學生 組別及作品規格：徵文比賽共分三組進行，組別、作品規格說明如下。 參賽組別 作品規格 備註 四年級組 1.以撰寫縣府製發之自省札記本為主。 2.各校以各年級最優作品參賽。 3.作品以札記影印本及電子檔形式呈現，字數、頁   數以所書寫札記為準， 800 字以內。 4.札記影本背... 觀看完整文章

嘉義縣聖賢忠義慈善會辦理嘉義縣 105 年「廟宇建築之美」繪畫比賽 收件日期： 105 年 11 月 15 日（星期二）止。 詳細比賽辦法請參閱附件說明。

歡迎全國民眾在「教育家部落格 FB 粉絲專頁」留下感謝老師的話。 可透過臉書、 line 、打電話、寫卡片、發 email 等活動表達對老師的感謝，說一句「老師，謝謝您！」就能激發教師無窮的熱情與動力。 活動網頁： https://www.facebook.com/events/1128330097253736/ 30 秒向老師致敬短片：二部敬師短片 謝謝老師 偏鄉的希望影片（網址： http://teachersblog.edu.tw/1017 ） 謝謝老師-藝人篇（網址： http://teachersblog.edu.tw/1018

105 年度國民中小學新生閱讀推廣計畫 計畫網站(http://210.240.1.218)提供延伸資源，及書籍學習單配合贈書運用，請家長及教師前往使用相關資源。  

「我心目中的老師」攝影比賽~~105 年 9 月 9 日前送件 四、參加對象：本縣國小中年級、高年級及國中共三組，每校最多以 15 件作品為原則，國中全校超過 15 班者,以 25 件為原則，如有超過請先做校內評選再擇優參加，未依規定者退回各校並自行負責。 五、實施方式： (一) 題材：以「我心目中的老師」等相關活動為主呈現。 (二) 內容:以老師和學生平常互動教學、批改作業或感人、有趣及溫馨逗趣等畫面型態為內容題材，儘量不要以老師的大頭照為作品。    (三) 作品規格： 1.參加作品請以數位相機拍攝，沖印成 6×8 吋彩色相片書面作品，並將比賽作品之... 觀看完整文章

『221 世界母語日』藝文創作比賽暨巡迴展覽 9/16 前請低、中、高年級擇一類參賽~~謝謝  肆、實施方式：   一、比賽組別：         （一）幼兒園親子組：本縣公立幼兒園學生及家長。         （二）國小組：本縣國小學生，分低、中、高三組。         （三）國中組：本縣國中（含完全中學）學生。  ... 觀看完整文章